隨著2022年11月“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，我國已擁有43項(xiàng)列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄（名冊）項(xiàng)目，位居世界第一。而有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的話題也是每年全國兩會上代表委員關(guān)注的焦點(diǎn)之一。

　　從非遺項(xiàng)目的發(fā)掘，傳承人的培養(yǎng)，到相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，以及如何更好地讓非遺“活”起來更廣泛地走進(jìn)公眾視野，為如何做好非遺的傳承與保護(hù)工作，代表委員們都在積極建言獻(xiàn)策。我國的各級各類非遺是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的珍寶，傳承保護(hù)非遺的隊(duì)伍中應(yīng)該看到更多留學(xué)人員的身影。

　　關(guān)注了解非遺有助于留學(xué)人員切實(shí)增強(qiáng)文化自信。留學(xué)人員會感覺自己“越出國越愛國”。事實(shí)上這種情感不只源自對國家發(fā)展硬實(shí)力的自豪，更應(yīng)飽含濃厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。留學(xué)人員走出國門，時刻都在與世界進(jìn)行文化交流對話，身處不同的文化環(huán)境中產(chǎn)生“文化休克”在所難免。能否平穩(wěn)度過初到異國時最強(qiáng)烈的沖擊期，能否在此后長時間的學(xué)習(xí)生活中找到文化上的充實(shí)感，既取決于個人的溝通適應(yīng)能力，更重要的也在于對本民族文化的理解與吸收程度。

　　認(rèn)識學(xué)習(xí)非遺有助于留學(xué)人員講好中國故事。中國是公認(rèn)的文明古國，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力備受世界矚目，透過文化看中國無疑是更利于外國友人推開感知華夏五千余年人文歷史之窗的方式。負(fù)笈海外的留學(xué)人員是向世界傳遞友誼的使者，認(rèn)識一項(xiàng)非遺，學(xué)習(xí)一項(xiàng)非遺，能讓自己講出的“中國故事”更言之有物、更生動直觀、更具文化內(nèi)涵，充分展現(xiàn)新時代中國青年珍愛本民族文化的良好形象。

　　傳承保護(hù)非遺離不開留學(xué)人員的智慧和參與。非遺的價值在于“古老”與“珍貴”，傳承和保護(hù)卻需要“青春”與“大眾”。特別是那些“隱藏”在鄉(xiāng)村的地方性非遺項(xiàng)目，是一方水土長久文化積淀的典型產(chǎn)物，但往往“養(yǎng)在深閨”難為外人所知。如何找到幫助其打開全國甚至全球視野的途徑，擁有跨文化交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)運(yùn)營管理理念的留學(xué)人員無疑是具備優(yōu)勢的。“春暉杯”中國留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是服務(wù)海外留學(xué)人員回國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的國家級賽事，我們欣喜地看到，在“高技術(shù)服務(wù)”“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”等分類下有越來越多的參賽項(xiàng)目是圍繞非遺資源的保護(hù)與開發(fā)而展開的。很多留學(xué)人員不僅能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)非遺的獨(dú)到價值，還能為其制定一系列的中長期國際推廣計(jì)劃，致力于打造出現(xiàn)象級的“文化IP”。有些項(xiàng)目已在地方上成功落地發(fā)展，將當(dāng)?shù)靥厣沁z編制成體系化的課程帶進(jìn)中小學(xué)校，創(chuàng)辦企業(yè)讓非遺工藝?yán)?/span>動就業(yè)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值。

　　今年的政府工作報(bào)告在總結(jié)過去五年來“豐富人民群眾精神文化生活”時提到“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)文物和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承”，在簡述2023年工作重點(diǎn)時也強(qiáng)調(diào)要“繁榮發(fā)展文化事業(yè)和產(chǎn)業(yè)”。文化是一個民族的精神血脈，非遺可以說是識別一個民族的“文化DNA”。各美其美方能美美與共，留學(xué)人員走上世界舞臺，要塑造自信、勇毅、進(jìn)取、開放、包容的中國青年形象。鼓足身為中國青年的志氣、骨氣、底氣，不妨可從識得、領(lǐng)悟本民族之“美”開始。（作者系神州學(xué)人記者）