神州學人網(wǎng)訊　（記者　賈文穎 通訊員 劉曉璇）語言是人類交流思想的工具、傳承文明的載體、增進理解的橋梁。今年是孔子學院成立20周年，11月15日-17日，2024世界中文大會期間，紀念孔子學院成立20周年專題研討會、“社會支持與伙伴協(xié)作：打造孔子學院共贏生態(tài)”圓桌交流會和“孔子學院工作勝任力培養(yǎng)和提升”專題研討會先后召開，中外來賓相聚共同探討孔子學院的未來發(fā)展。

合作共贏，用中文服務世界

　　“孔子學院20年不平凡歷程和取得的卓越成績，離不開中外政府的關心支持，離不開社會各界的積極參與，離不開所有孔院人的辛勤付出，充分體現(xiàn)了合作精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神和仁愛精神，彌足珍貴，值得永遠傳承。”在紀念孔子學院成立20周年主題研討會上，教育部副部長吳巖這樣說道。

　　自創(chuàng)立以來，孔子學院從無到有，從小到大，不斷發(fā)展，服務海外社區(qū)和人群，從語言入手，用文化交融，促民心相通，受到各國民眾廣泛歡迎。

　　2004年，中國和烏茲別克斯坦簽署了塔什干國立東方大學孔子學院合作協(xié)議，標志著全球第一所孔子學院誕生。過去20年，烏茲別克斯坦塔什干國立東方大學孔子學院一直把教學工作放在重要位置，注重孔子學院教學規(guī)模的擴大和教學質量的提高，目前學員已達萬人。

　　現(xiàn)任烏茲別克斯坦塔什干國立東方大學孔子學院外方院長海颯鷗表示，作為孔子學院事業(yè)的最早參與者，塔什干國立東方大學與蘭州大學共同見證了孔子學院的成長與發(fā)展，深刻體會到了孔子學院屬于中國、也屬于世界的精神，正在以孔子學院為橋梁，為實現(xiàn)人類“和而不同、美美與共”的目標攜手努力。

　　在愛爾蘭，都柏林大學孔子學院自2006年建立起便充分挖掘當?shù)刂形男枨螅瑥牧汩_始搭建孔院，2022年，中文被納入愛爾蘭高考外語選考科目。都柏林大學孔子學院外方院長王黎明說：“這是一件具有里程碑意義的事件，離不開中愛兩國政府的共同努力。”

　　如今，都柏林大學孔子學院已與50余所愛爾蘭中學合作開設中國語言和文化課程，同時會舉辦豐富多彩的文化活動，受到在校學生和當?shù)孛癖娖毡闅g迎，為促進中愛兩國友好關系發(fā)揮了獨特作用。王黎明表示，學習中文為愛爾蘭學生帶來了不一樣的發(fā)展機遇，希望未來能充分發(fā)揮合作精神，以中文為橋，推動中愛兩國各領域的交流合作。

　　順應需求，促進中外人文交流

　　孔子學院的誕生與發(fā)展順應和推動了全球中文學習熱潮。截至2023年年底，全球已有85個國家將中文納入國民教育體系，190多個國家開展中文教育，全球學習和使用中文人數(shù)可觀。這種局面與孔子學院20年來不斷滿足各國學習中文需求的努力息息相關。

　　泰國海上絲路孔子學院成立于2015年，是全球首家以“海上絲路”命名的孔子學院，致力于推動泰國職業(yè)教育的中文人才培養(yǎng)，并推出了一系列“中文+”項目。

　　通過與泰國教育部職業(yè)教育委員會、天津市教委及天津多所職業(yè)院校的合作，孔院為泰國職業(yè)教育學生提供專項獎學金，支持他們赴天津學習相關專業(yè)知識，以符合泰國4.0戰(zhàn)略和東部經(jīng)濟走廊的發(fā)展需求。截至目前，海上絲路孔子學院已選送了300余名獎學金生赴天津深造。海上絲路孔子學院中方院長陳巍表示，這一跨國、跨校的協(xié)作培養(yǎng)模式成為孔院的顯著特色，滿足了泰國在職業(yè)領域對語言和技能結合的教育需求。

　　“未來，海上絲路孔子學院將繼續(xù)深化‘中文+職業(yè)教育’的課程體系，以更好地滿足泰國經(jīng)濟發(fā)展對中文人才的需求。希望將海絲孔院打造成促進中泰人文交流的重要紐帶，為中泰兩國的友誼和合作貢獻更大力量?！标愇≌f。

　　“中文+職業(yè)技能”模式還在不斷創(chuàng)新，2023年2月，柬埔寨柬華應用科技大學孔子學院首批中柬“雙學歷”本科生正式開學，培養(yǎng)既懂中文又會電子商務、物流管理、旅游管理、計算機網(wǎng)絡等專業(yè)課程的本土復合型人才。這一模式，不僅幫助學生拓展國際視野，提升就業(yè)能力，也為培養(yǎng)高技能人才、促進柬埔寨經(jīng)濟發(fā)展貢獻了新的動能。

　　越來越多年輕一代，通過學習中文得到更加優(yōu)質、公平的學習機會，走近中國，接觸到更加寬廣的世界。

數(shù)字賦能，孔子學院迎來新面貌

　　西班牙瓦倫西亞大學孔子學院外方院長安文龍談到人工智能技術發(fā)展對中文教學的影響時表示，隨著人工智能技術的發(fā)展，孔子學院也需要進行更深入的規(guī)劃和精細設計，包括教材、教學資源、中國教師西班牙語能力培訓、活動策劃等方面都要適應新變化。

　　現(xiàn)在，越來越多的孔院和課堂采用數(shù)字化教學方式。2023年，線上課程學員已達約12萬人，占總學員人數(shù)的9.6%。有效解決資源缺乏、師資不足、學員多樣化需求得不到滿足等問題。線上課程的便利也進一步激發(fā)了學員學習中文的積極性和主動性。

　　2023年，非洲首家“語合智慧教室”落戶莫桑比克蒙德拉內(nèi)大學孔子學院。智慧教室的啟用，將智慧媒體設備與中文教學有機結合，為網(wǎng)絡時代莫桑比克中文教學提供新方案。

　　斐濟南太平洋大學孔子學院利用Moodle在線教學平臺開展數(shù)字化國際中文教學，已推出4門課程。學員可隨時隨地獲取專業(yè)的中文教學資源和教師輔導，提升學習成效。

　　為進一步順應教育數(shù)智化進程，世界中文大會期間，“孔子學院APP”正式發(fā)布，APP聚焦個體用戶視角，整合10余項服務孔院師生的業(yè)務系統(tǒng)，匯聚近4000份優(yōu)質數(shù)字資源，為全球孔子學院師生和中文愛好者提供了交流、學習、參與線上活動的一站式移動平臺，也為更多移動互聯(lián)網(wǎng)用戶隨時隨地發(fā)現(xiàn)和體驗孔子學院魅力提供了全新選擇。

　　中國國際中文教育基金會副理事長兼秘書長趙靈山表示，孔子學院的發(fā)展必須與最新的智慧科技相結合，接下來還將根據(jù)使用反饋進行迭代升級，構筑共建共享共創(chuàng)共贏的數(shù)智生態(tài)。